Die thematische Arbeit Betrieblicher Mentor oder Betriebliche Mentorin muss vorgängig schriftlich erstellt werden. Mit der thematischen Arbeit zeigen Betriebliche Mentoren ihre Fähigkeit, verschiedene Handlungskompetenzen eines betrieblichen Mentors zu vernetzen. Das gewählte praxisorientierte und begleitungsrelevante Thema kann auch hypothetischer Form sein und beinhaltet optimaler Weise eine künftig angestrebte Tätigkeit der Betrieblichen Mentoren. Für die Betrieblicher Mentor thematische Arbeit sind Struktur, Beurteilungskriterien und formale Form vorgegeben.

Die persönlichen Anforderungen, die üblicherweise in Betrieblichen Mentor Stellenangeboten gefordert werden, sind:

• Einfühlungsvermögen
• Bereitschaft, sich mit sich selbst auseinanderzusetzen
• ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit

Ein Betrieblicher Mentor FA oder eine Betriebliche Mentorin FA sind in grossen und mittelgrossen Betrieben der unterschiedlichsten Branchen beschäftigt und begleiten dort Einzelpersonen bei Veränderungs-, Lern- und Entwicklungsprozessen. Betrieblicher Mentor Jobs finden im Angestelltenverhältnis oder auf Mandatsbasis für Organisationen statt. Meist sind Betriebliche Mentoren in den Qualitätssicherungsprozess und Controllingprozess eingebunden.

Die vermittelten Lerninhalte in der Ausbildung Betrieblicher Mentor respektive Betriebliche Mentorin Ausbildung sind folgende:

• Überblick Berufsprüfung Betriebliche Mentorin Fachausweis / Betrieblicher Mentor Fachausweis
• Kommunikations- und Gesprächstechniken
• Persönlichkeit – Typen und Profile
• Impulse aus der Individualpsychologie
• Prüfungssimulation
• Achtsamer Umgang mit eigenen Ressourcen

Dadurch wird über die Bausteine Ressourcenorientiertes Coaching, Lösungsfokussierte Prozessbegleitung und Betriebliches Mentoring die professionelle Begleitung von Einzelpersonen in Lern-, Veränderungs- und Entwicklungsprozessen erlernt.

Ein Betrieblicher Mentor / eine Betriebliche Mentorin ist für die Vorbereitung und Durchführung von Einzelperson-Begleitung bei beruflichen Lern-, Veränderungs- und Entwicklungsprozessen zuständig. Ausgehend von den veränderten Anforderungen und den Bedürfnissen der betroffenen Person, erstellen sie Begleitungskonzepte und halten dabei jederzeit den Fokus auf den betrieblichen Nutzen. Durch persönliche Gespräche helfen Betriebliche Mentoren Ressourcen der Mitarbeitenden zu mobilisieren, um berufliche Herausforderungen zu bewältigen und Konflikte zu lösen. 

Ja, die Betriebliche Mentorin / Betrieblicher Mentor Ausbildung bereitet auf die Berufsprüfung Betriebliche Mentorin / Betrieblicher Mentor mit eidgenössischem Fachausweis vor. Seit 2014 haben die zwei Organisationen der Arbeitswelt SKO und SCA die Trägerschaft für diese eidg. Prüfung inne. Die dafür erforderlichen Qualifikationen werden in der Regel in Form von Modulen, thematischer Arbeit, Begleitkonzept und Einzelbegleitungen erworben.

Mit dem Betrieblicher Mentor Fachausweis kann man sich wie folgt weiterentwickeln:

• Kurse von Fach- und Berufsfachschulen sowie von privaten Ausbildungsinstitutionen
• Höhere Fachprüfung (HFP) zum eidg. Diplom
  • Berater/in im psychosozialen Bereich
  • Supervisor/in-Coach
  • Organisationsberater/in
• Höhere Fachschule zum dipl. Erwachsenenbildner/in HF
• Studiengänge an Fachhochschulen in verwandten Bereichen, z. B. Bachelor/Master of Science (FH) in Angewandter Psychologie

Um zur die Berufsprüfung Betriebliche Mentorin / Betrieblicher Mentor mit eidg. Fachausweis zugelassen zu werden, braucht es ein EFZ oder einen gleichwertigen Abschluss und mindestens 4 Jahre Berufspraxis. Bestätigung über die Teilnahme an mindestens 9 Reflexionssitzungen bei max. 3 anerkannten Mentorinnen / Mentoren während mindestens 6 Monaten. Reflexion und schriftlicher Erfahrungsbericht über den persönlichen Entwicklungsprozess während der genannten mind. 6 Monate. Zusätzlich ist für die Prüfung zum Betrieblichen Mentor der Nachweis von mind. 20 Einzelsitzungen mit mind. 3 verschiedenen Personen erforderlich.