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Der Lehrgang hat mich insgesamt enttäuscht. Wichtige Themen wurden nur oberflächlich behandelt, und der Unterricht wirkte oft unstrukturiert und wenig durchdacht. Es fehlte an modernen Lehrmitteln und an einer klaren Linie, was den Lernstoff anging. Besonders frustrierend war die Ungleichbehandlung bei den "Drilltagen", die einigen Teilnehmenden deutliche Vorteile verschafften und damit den Eindruck eines unfairen Systems hinterliessen. Ich hätte mir mehr Aktualität, Fairness und eine klarere Zielsetzung gewünscht.

(3,4)
Organisation (4,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (3,0)
Ausbildungsmethodik (3,0)
Infrastruktur (4,0)

Kommunikation vor Kursbeginn super! Parkplatzsituation schlecht. Gewisse Tage wie zum Beispiel, Kommunikation und Projektmanagement könnte man sich sparen, die meisten Teilnehmer haben einen tertiären Abschluss und diese Themen schon mehrfach durchgekaut. Ich fands super, dass das Kursprogramm fast immer zu kurz für den Tag war, so blieb immer genügend Zeit um eigen "Probleme" aus dem Betrieb zu besprechen. Lernmedien und Moodle sind sehr veraltet und stimmen oft nicht mit den Präsentationen überein. Rest war gut. Der Lehrgang an sich macht für mich eigentlich wenig Sinn. Da es sich eigentlich um das HM1 Modul des Spezialisten handelt. Warum wird dies nicht so beworben? Ist vermutlich kein ALPN Problem, sondern eine Gegebenheit der Gesetzgebung.

Weiterempfehlung: Abschluss: 2024

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Lieber Marcel, vielen Dank für deine Kursbewertung. Die Themen sind vorgegeben im Lehrplan und entsprechen den EKAS-Richtkompetenzen. Unsere Referenten sind alle aktiv in der Praxis. Es kommt ab und zu mal vor, dass sie aktuelle Fälle und Praxisbeispiele von ihrer Arbeit in den Unterricht miteinfliessen lassen, weshalb die Powerpoint-Folien nicht exakt denen entsprechen, welche im Moodle hochgeladen sind. Die Unterlagen und Moodle sind auf dem neusten Stand und werden laufend den Kundenwünschen angepasst.

(3,4)
Organisation (4,0)
Dozierende (5,0)
Lerninhalt (5,0)
Ausbildungsmethodik (2,0)
Infrastruktur (1,0)

Viele von den Lerninhalten sind sehr theoretisch und kaum im Alltag eines Operational Excellence Managers anwendbar. Grundsätzlich ist das vermittelte Know-How relevant aber in nur in sehr wenigen Fällen alltagstauglich (z.B. DoE, DFSS, ...). Die Dozenten sind über jeden Zweifel erhabene Experten auf ihrem individuellen Fachgebiet. Die Methodik ist schlichtweg nicht für Teilnehmende des Lean Six Sigma Black Belt Kurses ausgelegt und somit leider überhaupt nicht angemessen. Es handelt sich gesamthaft um ein "Sammelsurium" aus scheinbar zufällig ausgewählten Schulungsmodulen aus jeweils anderen Kursen ohne jeden Zusammenhang oder Praxisrelevant für einen LSS Black Belt. Es wurde weder geprüft ob es innerhalb der Schulungen Redundanzen noch ob es Überlappungen mit dem von euch angebotenen LSS Green Belt Schulungen gibt.

Matthias D. Lean Six Sigma Black Belt
Weiterempfehlung: Abschluss: 2024
(3,3)
Organisation (4,0)
Dozierende (5,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (1,0)
Infrastruktur (4,0)
Praxisrelevanz (2,0)

Es konnten generell etwas wenige Instrumente aus den Modulen mitgenommen werden, die effektiv im Alltag angewendet werden können. Vielleicht wäre "weniger mehr gewesen". Möglicherweise habe ich das falsch eingeschätzt. Ich würde diese Weiterbildung nicht mehr bei Kalaidos machen. Es wurde ein Überblick verschafft, was aktuell ist und welche Studien, Tests, usw. es gibt. Nun haben wir die entsprechenden Unterlagen, in denen wir allenfalls suchen können, wenn wir konkret etwas brauchen. Fast, als hätten wir ein ausführliches Inhaltsverzeichnis erhalten, auf dem wir jetzt in Eigenregie aufbauen können.

Doris L. CAS Arbeits- und Organisationspsychologie
Weiterempfehlung: Abschluss: 2023
(3,8)
Organisation (4,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (5,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)
Infrastruktur (3,0)

Keine persönliche Empfehlung von mir, bei der SIW sich weiterzubilden. Der persönliche Lerneffekt war abhängig von der Kompetenz der entsprechenden Lehrperson. Es wurden Inhalte vermittelt, welche nicht in den Modul-Lernzielen standen.

(3,8)
Organisation (4,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)

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Grundsätzlich solide, aber am Schluss das Chaos mit dem Diplom und der Anerkennung, dass die SIW eine Hochschule ist, kann ich nur bedingt die Schule empfehlen.

(3,5)
Organisation (3,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (3,0)

Schade das der Studiengang nicht anerkannt ist aber dennoch Mitstudierende anscheinend ein Diplom erhalten haben.Oft sehr oberflächlicher Unterricht, teils nicht wirklich auf den digitalen Aspekt eingegangen oder dann fast zu technisches darauf eingehen. Die Dozierenden behandelten die Themen aus den Lernvideos teils 1:1 nochmals im Unterricht, obwohl diese als Vorbereitung gedacht waren. Prüfungen vom Niveau her sehr unterschiedlich, teils kamen Inhalte die im Unterricht nicht behandelt wurden. Es gab aber auch sehr gute Dozierende.

Jael N. NDS Digital Business Solution Designer
Weiterempfehlung: Abschluss: 2021
(3,5)
Organisation (4,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (3,0)

War insgesamt nicht zufrieden mit der SIW und kann die Schule auch nicht weiterempfehlen. Leider war die Organisation nicht sehr zufriedenstellend. Es gab keine Bücherliste, die stimmte, die Dozierenden haben nicht mit den Lehrmitteln gearbeitet, die auf einer Liste zu finden war. Namentlich möchte ich Bettina W. und Stefan F. hoch loben. Sie haben es super gemacht und sind auf die Bedürfnisse der Student*innen eingegangen. Ein riesen Lob den beiden. Online schulung ist Ok. Es wird aber von unterschiedlicher Methodik gespeochen, welche gar nicht vorhanden war.

Fabrice H. Technischer Kaufmann
Weiterempfehlung: Abschluss: 2023
(3,0)
Organisation (1,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (5,0)
Ausbildungsmethodik (2,0)

Ich fand es sehr schwierig alles alleine machen zu müssen. Klar man kann Emails machen, aber auch diese sind teilweise unnützlich. Meistens hiess es "lernen sie die Lernkarten" Man bedenke, dass jedes Kapitel knapp 200 Lernkarten hat. Mann solle sich auf das wichtigste konzentrieren, aber die Lernkarten beinhalten alles mögliche. Wenn man eine Lohnabrechnung noch nie gemacht hat, ist es fast unmöglich zu verstehen wie das geht. Das Buch stimmt nicht mit dem Lernbar überein. Es hiess dass es 3 mündliche und 3 schriftliche Prüfungen geben wird, dann waren es doch 6 schriftliche. Es ist alles nur auswendig lernen. Ich finde man sollte Erklär Videos haben und/oder ein strukturierteres Buch. Es hat zu viel Stoff und man weiss einfach nicht wo man anfangen soll oder was den jetzt Prüfungsrelevant ist. Lernziele sollten auch detaillierter sein, dass man wiegesagt weiss was den nun Prüfungsrelevant ist. Das Buch an sich ist toll ich werde es sicherlich brauchen.

Weiterempfehlung: Abschluss: 2023

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Guten Tag Wir bedauern, dass Sie Schwierigkeiten mit dem Fernkurs hatten und verstehen, dass der Lernstoff überfordernd wirken kann. Um die Materie besser zugänglich zu machen, haben wir die Übungsmaterialien in kleinere Abschnitte unterteilt, darunter drei Levels für die Lernkarten, wobei Level 1 die wichtigsten Fragen abdeckt. Wir versuchen stets, einen guten Mittelweg zu finden, sodass wir jenen Lernenden gerecht werden, die den Stoff als zu viel empfinden und solchen, die sich zusätzliches Lernmaterial wünschen. Wir sind uns bewusst, dass Lohnabrechnungen komplex sind, weshalb wir diesem Thema besonders viele Übungen gewidmet haben. Bei Fragen oder Unklarheiten zu Lohnabrechnungen hätten Sie uns gerne telefonisch kontaktieren dürfen. Die Prüfungsmodalitäten sollten Ihnen über die LernBar (Merkblatt Prüfungen) mitgeteilt worden sein. Gerne nehmen wir Ihr wertvolles Feedback ernst und bemühen uns, uns kontinuierlich zu verbessern. Wir verbleiben mit herzlichen Grüssen!

(3,5)
Organisation (3,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)

Ist in meinen Augen absolut nicht empfehlbar. Lerninhalt teilweise ok. Uninteressiert an den einzelnen Menschen.

(3,2)
Organisation (2,0)
Dozierende (2,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (3,0)
Infrastruktur (5,0)

Es war sehr gut organisiert und erklärt, alle Personen, die ich getroffen habe, waren äußerst kompetent. Leider bringt der Kurs nicht mehr als jeder andere Online-Kurs, der billiger ist und zu Hause zu nicht festgelegten Zeiten durchgeführt werden kann. Um einen wirklichen Mehrwert zu haben, hätte man viel mehr Beispiele von Erfahrungen aus dem Leben geben und Übungen machen müssen, um die Situation zu simulieren. Die Unterlagen können vor und nach dem Kurs von den Teilnehmern gelesen werden, so dass man nicht so viel Zeit damit verbringen muss, PPT-Slide zu zeigen oder noch schlimmer, sie auf ein Flipchart zu kopieren.

Weiterempfehlung: Abschluss: 2023

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Liebe Virginie, vielen Dank für Deine Rückmeldung. Wir sind uns bewusst, dass Menschen unterschiedliche Arten des Lernens bevorzugen und dass wir nicht jedes Bedürfnis erfüllen können. Unser Fokus liegt auf dem Unterricht vor Ort, da wir überzeugt sind, dass der direkte Kontakt zu Dozierenden und Teilnehmenden ein zentrales Element im Lernprozess ist und dass gerade beim Thema Auditieren die wichtigste Vorraussetzung für erfolgreiches und professionelles Auditieren ist, dass Auditorinnen und Auditoren in der Lage sind, tragfähige Beziehungen zu anderen Menschen aufzubauen. Diese Fähigkeit kann man sich nicht mit lesen oder gar vorm Bildschirm aneignen, das geht nur im direkten Kontakt und in der direkten Auseinandersetzung mit anderen. Einen ganzen Tag Auditsimulation bei einem Kurs von insgesamt 3 Tagen scheint uns viel an Simulation, aber natürlich kann man von praktischer Übung nie genug haben. Wir wünschen Dir viele erfolgreiche und erfüllende Auditerlebnisse. Susan Conka

(3,8)
Organisation (5,0)
Dozierende (5,0)
Lerninhalt (3,0)
Ausbildungsmethodik (2,0)
Infrastruktur (5,0)
Praxisrelevanz (3,0)

Zu wenig hängengeblieben, nur oberflächliche Behandlung der Fächer, teils unnötige Fächer, zu viele Vorträge, zu wenig praxisbezogen.

Weiterempfehlung: Abschluss: 2023

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Lieber Ronny, besten Dank für deine Bewertung. Damit hilfst du uns, uns stetig zu verbessern. Wir werden die erwähnten Punkte gerne prüfen.

(3,5)
Organisation (4,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (3,0)
Ausbildungsmethodik (3,0)

Ich würde den Kurs nicht wieder besuchen. Ich finde das Angebot, wie ich es genutzt habe, deutlich zu teuer. Gefühlt die einzige Dienstleistung die ich in Anspruch genommen habe war die korrektur der Lernzielkontrollen. Das Lernmittel ist gut gemacht, das allein rechtfertigt den preis für mich aber nicht. Ich würde nie wieder soviel Geld ausgeben, um nachher alles alleine zu erarbeiten. Erreichbar war die Kursbetreuung in dem Sinne schon. Für mich ist das aber irgendwie nicht das gelbe vom Ei, da bei einem Präsenzunterricht die Betreuung um ein vielfaches besser wäre. Ich bedauere, dass ich in dem Zeitraum als ich vom Angebot profitiert habe, kein Präsenzunterricht angeboten wurde. Für einen solchen wäre der finanzielle Aufwand auch ersichtlich gewesen.

Weiterempfehlung: Abschluss: 2023

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Wir freuen uns, dass Sie unsere Kursmaterialien als positiv bewertet haben und die Prüfung erfolgreich bestanden haben Wir können verstehen, dass Sie das Preis-Leistungs-Verhältnis als zu teuer empfunden haben. Es ist wichtig zu beachten, dass der Kurspreis auch die fortlaufende Aktualisierung der Materialien entsprechend rechtlicher Änderungen und Prüfungsanforderungen sowie zusätzliche Leistungen wie persönliche Kursbetreuung, Korrektur von Lernzielkontrollen und umfassende Prüfungsvorbereitung (wie Zusatzübungen, Probeprüfungen und Lernkarten) beinhaltet. Da Sie möglicherweise nicht alle unsere Leistungen genutzt haben, können wir Ihren Standpunkt nachvollziehen. Wir haben jedoch festgestellt, dass unsere Kursteilnehmende diese zusätzlichen Leistungen sehr schätzen und regelmässig in Anspruch nehmen. Wir danken Ihnen für Ihr ehrliches Feedback und wünschen Ihnen alles Gute für die Zukunft!

(3,0)
Organisation (2,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (5,0)
Ausbildungsmethodik (2,0)

Die Organisation und das Auftreten von dem Studiengang Wirtschaftspsychologie war einiges besser als vom HR. Unklare Kommunikation vor Studienbeginn. Ohne Vertretung wäre es vielleicht besser gewesen. Ausbildungsmethodik gut, außer Hybridunterricht (Vorlesung auf Distanz bei Krankheit oder Absenz und auch das Nachholen war nicht möglich)

(3,8)
Organisation (3,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)
Infrastruktur (4,0)

Klassenzusammenhalt leider nicht wirklich vorhanden in den NDS Klassen. Durchmischte Gruppen von den Lehrgängen. Einführungstag sollte Pflicht sein,

Patrick L. NDS Betriebswirtschaft
Weiterempfehlung: Abschluss: 2022

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Vielen Dank für das Feedback, wir werden die Punkte für die Zukunft prüfen.

(3,8)
Organisation (3,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)

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Ich habe für die Kursunterlagen viel bezahlt. Man braucht keine Hilfe, alles steht in den Unterlagen. Zu teuer. Nur für ein Buch, so viel Geld zu verlangen,

Weiterempfehlung: Abschluss: 2021

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Es freut uns sehr, dass unsere Kursunterlagen die Prüfungsinhalte perfekt abgedeckt haben. Wir bedauern jedoch, dass Sie das Preis-Leistungs-Verhältnis als zu teuer wahrgenommen haben. In den Kurskosten ist enthalten, dass diese Unterlagen fortlaufend an rechtliche Änderungen sowie an die Prüfung angepasst werden. Daneben sind weitere Leistungen wie beispielsweise die persönliche Kursbetreuung, die Korrektur der Lernzielkontrollen und die ausführliche Prüfungsvorbereitung (Zusatzübungen, Probeprüfungen, Lernkarten) im Kurspreis enthalten. Da Sie nicht alle unserer Leistungen in Anspruch genommen haben, können wir Ihren Input nachvollziehen. Wir haben die Erfahrung gemacht, dass unsere Kursteilnehmenden die oben genannten Zusatzleistungen sehr schätzen und rege in Anspruch nehmen. Daher passt für die Mehrheit unser Preis-Leistungs-Verhältnis, das wir selbstverständlich regelmässig überprüfen. Wir bedanken uns für Ihr ehrliche Rückmeldung und wünschen Ihnen für die Zukunft nur das Beste

(3,3)
Organisation (2,0)
Dozierende (2,0)
Lerninhalt (5,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)

Ich hatte früher einige Kurse bei AKAD besucht (u.a. Abschluss E-Matura) und hatte deshalb einige Erwartungen an den Lehrgang. Diese sind in keinster Hinsicht erfüllt worden. Meine Quintessenz: überflüssiger Lehrgang, oberflächlich, unverbindlich und unprofessionell bei der Prüfungsorganisation.

(3,8)
Organisation (3,0)
Dozierende (5,0)
Lerninhalt (3,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)
Infrastruktur (4,0)

Erreichbarkeit war gut, jedoch keine klare Kommunikation. Änderungen haben zu Unsicherheit geführt (ständige Anpassung des Reglements, Anpassungen an die Anforderungen der Arbeit etc.) Ein paar Dozenten waren super - haben gut referiert und Praxisbeispiele aufgezeigt. Hätten insgesamt mehr Praxisbeispiele sein können.

(3,3)
Organisation (3,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (3,0)

Die AKAD-Methode und die Struktur und die Arbeitspläne und auch die Bücher sind sehr gut. Unterschiedlich gute und schlechte Dozenten. Zur Infrastuktur: Sauna, nicht einmal für die Abschlussprüfungen (mit Maske) wurden Ventilatoren zur Verfügung gestellt. Auf Reklamation eine zweite Mikrowelle zur Verfügung gestellt, trotzdem musste man bis zu 10 Minuten warten, damit man das Essen aufwärmen kann.

(3,8)
Organisation (4,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (6,0)
Ausbildungsmethodik (5,0)
Infrastruktur (1,0)

Den Fernkurs bewerte ich insgesamt als genügend.

(3,8)
Organisation (3,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (5,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)

Zu viel Theorie, zu wenig Praxis und von der individuellen Förderung ist wenig zu spüren. Die Organisation war Okay, ohne Missverständnisse wäre sie gut gewesen. Die Lehrpersonen sind leider sehr theoretisch und weit weg von der Praxis. Die Unterlagen sind entsprechend aufbereitet.

M M. PR-Fachfrau mit eidgenössischem Fachausweis
Weiterempfehlung: Abschluss: 2021

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Die Teilnehmerin wurde vor Repetitionsbeginn umfassend über die Methodik, Inhalte und den Trainingsablauf informiert. Wir stellen fest, dass die Wahrnehmung der Repetentin offensichtlich nicht mit dem real kommunizierten und von ihr gebuchten Repetitions-Angebot übereinstimmt. Die Teilnehmerin hat sich bewusst für ein Angebot entschieden, welches eine unbetreute Vorbereitungsphase und während des Fallstudientrainings pro Fachbereich moderierte Betreuung (on- und offline) vorsieht. Aufgrund der Fallstudienresultate hat EducAvanti ihr den Einstieg in den betreuten Gruppenunterricht mehrmals angeboten. Die Teilnehmerin hat abgelehnt. Mit der Kursteilnehmerin bleiben wir im Dialog.

(3,2)
Organisation (4,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (2,0)
Ausbildungsmethodik (2,0)
Infrastruktur (4,0)

Der Lehrgang ist super, aber die Umsetzung nicht. Gewisse Dozenten sollten unbedingt ersetzt werden. Viele Wiederholungen (Dozenten sprechen sich nicht untereinander ab) und der Stoff geht nicht genug in die Tiefe.

(3,8)
Organisation (5,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (3,0)
Ausbildungsmethodik (5,0)
Infrastruktur (3,0)

Ich empfehle nicht , seien sie vorsichtig . Die Schule ist schlecht organisiert. Lerninhalt sehr gut, könnte eine super Schule sein. Ich bin überrascht , weil es noch keine warnung vor diese Schule gibt obwohl ich mehere Schüler kenne , die schlechte Erfahrungen gemacht haben. Infrastruktur: Zu klein raum für eine Schule

Weiterempfehlung: Abschluss: 2021

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Um das Problem zu lösen hätten wir ein Feedback mit Ihren echten Namen bevorzugt, E.P. gehört nicht zu unseren Studenten. Die FMKZ ist im Jahr 2018 geboren, allein im Jahr 2020/21 hat die FMKZ, sowie weitere Unternehmen 2 COVID Wellen durchstehen müssen. Die Umstellungen sind für Marktgiganten schwierig gewesen, für eine Neugeborene Firma wie wir umso mehr. Wir erinnern am Präsenzunterrichtverbot, die Krankmeldungen von den Referenten / Schülern, die Restrukturierung alle Praxis Module nach hinten zu verschieben und die Theorie Module nach vorne, alle Unterrichtsdaten mit den Referenten (16 Personen) zu wechseln usw. Dass Sie weitere negative Feedbacks wünschen, erschräkt uns sehr. Das könnte daran liegen, dass nicht alle Studenten hasserfüllt sind bzw. die Bemühung, die Schweissarbeit und vor allem die Menschlichkeit hinter dem ganzen Sehen. Betreffend den Grössen der Schulungsräumlichkeiten betragen diese aktuell: Münst 120 m2/ Nägeli 150 m2, für 16 Personen ist die Grösse angemessen

(3,0)
Organisation (2,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (5,0)
Infrastruktur (1,0)

Ich war eher enttäuscht von der Fortbildung und hätte mir für ein CAS mehr Tiefe erwartet gerade im Bereich Führung. Schön wäre es wenn die Dozenten selber aus der Industrie kommen und mehr eigene Berufserfahrung mitbringen. Die Organisation war leider sehr sehr schlecht, es gab kaum Infos, Unterrichtsmaterialien wurden spät hochgeladen oder auf verschieden Plattformen wie Dropbox, Mail etc. Auch wurde kommuniziert dass eine Prüfung Open Book ist und weniger als 24 h vor der Prüfung wurde gesagt das keine Hilfsmittel zugelassen sind. Auf Emails an den Kursleiter gab es oft keine oder nur sehr spät eine Reaktion

(3,6)
Organisation (2,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (3,0)
Infrastruktur (6,0)

Ich würde es nicht nochmal an dieser Schule machen. In manchen Fächern war der Unterricht sehr spannend aber man konnte nicht richtig einschätzen in wiefern man das gebrauchen würde. In anderen Fächern war unklar was man für die nächste Lektion vorbereiten solle, da nicht genau der Plan befolgt wurde. In wieder anderen Fächern wurde in der einen Woche am schluss der Lektion behauptet man schliesse das Thema die nächste Woche ab und dann wurde es trotzdem nie abgeschlossen.

(3,8)
Organisation (3,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (5,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)
Infrastruktur (4,0)

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Meiner persönlichen Meinung und Einschätzung nach, passt das Preis- Leistungsverhältnis gar nicht. Es ist keine gute Kommunikation und Organisation vorhanden. Die Informationen kamen immer sehr kurzfristig.

(3,4)
Organisation (1,0)
Dozierende (5,0)
Lerninhalt (2,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)
Infrastruktur (5,0)

Es war enttäuschend. Kein geschultes Lehrpersonal. Es waren zwar alles gute Fotografen, doch leider wurde kein Didaktischer Aufbau realisiert. Dennis Savini und B.K Note 5, eine andere Lehrpersonen Note 1. Das fehlen von jegilgen rechtilichen Inhalten, oder Hilfestellung zu Preisgestalltungen oder ähnlichen wurden von mir sehr vermisst. Schade das auch gezielte fragen nicht beantwortet wurden

(3,5)
Organisation (2,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (2,0)
Infrastruktur (5,0)
Praxisrelevanz (5,0)

Den Lehrgang finde ich (noch) nicht ausgereift und sogar in den Probeprüfungen, es gab nur zwei, waren Fehler vorhanden. Edupool werde ich nicht mehr berücksichtigen, es ist schon der zweite Lehrgang und auch der erste liess zu wünschen übrig. Die KVW hat mit meiner Unzufriedenheit nichts zu tun. Silvia Bürgisser hat uns sehr unterstützt und auch viel Engagement eingesetzt. Das Umfeld war soweit in Ordnung. Da gibt es nichts zu bemängeln.

(3,6)
Organisation (5,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (2,0)
Ausbildungsmethodik (3,0)
Infrastruktur (5,0)

Mehr Online-Möglichkeiten anbieten und ein Online-Portal erstellen, wo alles geteilt werden kann und auch "Online-Prüfungen" praktiziert werden können, da die eidg. Prüfung ja auch am Computer durchgeführt wird. Einige Dozierende haben sich besonders für die mündliche Vorbereitung sehr für uns Zeit genommen. Bei anderen Lehrern liess vorallem der mündliche Unterricht während Corona zu wünschen übrig. Bücher waren nicht optimal.

(3,6)
Organisation (3,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (3,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)
Infrastruktur (4,0)

Ich werde diesen Lehrgang nicht weiterempfehlen. Da war sehr viel Stoff in sehr kurzer Zeit zu erlernen. Ich würde es optimaler finden, wenn z.B. die Schultage all zwei Wochen stattfinden würden. 1x 2 Tage im Monat ist sehr knapp kalkuliert. Durch die diversen Themen würde in meinen Augen ein Modul-System eher Sinn machen, damit man die einzelnen Modulen immer abschliessen und abhaken kann.

(3,8)
Organisation (5,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)
Infrastruktur (3,0)
Praxisrelevanz (4,0)

Kompetenznachweis Gastronomieführung. Zu diesem Thema wünsche ich mir während dem Fernkurs mehr Unterstützung: Allgemeine Rechtslehre

(3,5)
Organisation (3,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)

Ich kann es nicht weiter empfehlen da ich nach der Ausbildung nicht mehr dort war. Kenne den heutigen Stand nicht. Die Atemausbildung von damals so wie sie aufgebaut war, würde ich nicht empfehlen.

(3,5)
Organisation (3,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (3,0)
Ausbildungsmethodik (5,0)
Infrastruktur (4,0)
Praxisrelevanz (3,0)

Im Grossen und Ganzen ok.

Stephan G. Sprachaufenthalt Spanien
Weiterempfehlung: Abschluss: 2019
(3,5)
Organisation (4,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (4,0)
Infrastruktur (3,0)

Ich habe viel gelernt, jedoch waren die Umstände teilweise unnötig erschwert durch schlechte Infrastruktur (Bemerkung: Neubau ist am laufen) und dem mangelnden Informationen an die Studenten. Der Umfang und die Tiefen waren gut. Etwas weniger Schwerpunkt auf Siemens Produkte wäre gut.

Manuel S. HF Automation
Weiterempfehlung: Abschluss: 2018
(3,8)
Organisation (3,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)

Die Schulungsunterlagen sollten in Zukunft vollständig in Papierform zur Verfügung stehen. Zum Teil waren die Dokumente ausgedruckt und zum Teil musste man diese separat im Extranet herunterladen. Dies hat teilweise für Verwirrung gesorgt. Weiter wurden zusätzliche Dokumente per Mail versendet, welche wiederum ausgedruckt werden mussten. Nicht jeder Student hat die Möglichkeit dies im Geschäft zu erledigen. Dies verursacht hohe Kosten und einen immensen Zeitaufwand.

(3,6)
Organisation (5,0)
Dozierende (3,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (3,0)
Infrastruktur (3,0)

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Zu viel stoff in sehr knappe Zeit , keine zeit für fragen es wird 8 std lang ganz ganz schnell geredet und erzählt. Was mich stört ist das es 24 Teilnehmer sind ... zu gross .. schade

(3,8)
Organisation (4,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (4,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)
Infrastruktur (3,0)

Hat im grossen und ganzen nicht sehr viel gebracht.

Nino M. Holzbau Vorarbeiter
Weiterempfehlung: Abschluss: 2017
(3,8)
Organisation (3,0)
Dozierende (4,0)
Lerninhalt (3,0)
Ausbildungsmethodik (4,0)
Infrastruktur (5,0)