Besonders wichtig für eine Klassenassistenz sind Kenntnisse über die eigene berufliche Rolle und über die damit verbundenen Aufgaben und Grenzen. Auch die Wahrnehmung des Wirkungsfeldes der eigenen Funktion zwischen dem Kind oder Jugendlichen, der Schule und der Lehrperson sind wichtige Kompetenzen, die in einer Ausbildung zur Klassenassistentin / zum Klassenassistenten vermittelt werden, ebenso wie die Entwicklung von Handlungskompetenzen im Zusammenhang mit Handlungskompetenzen und Kenntnisse von Betreuungs-, Entwicklungsförderungs-, Begleitungs- oder Animationsansätzen für Kinder oder Gruppen, je nach individuellem Schwerpunkt. Über die zu erwerbenden Kompetenzen während einer solchen Weiterbildung informieren Sie ausführlich die einzelnen Ausbildungsstätten.

Da jede Weiterbildung zur Klassenassistenz ihre Inhalte mit unterschiedlichem Aufbau und Schwerpunkten unterrichtet, kann hier nur exemplarisch anhand des Bildungsangebotes einer Lehreinrichtung die Struktur dieser aufgezeigt werden. So thematisiert Curiaviva Weiterbildung in der Klassen Assistenz Ausbildung für das Jahr 2018 die Themen Rollenklärung, Funktionsabgrenzung, die eigene Funktion umgebende System und Spannungsfelder-Bewusstsein. Hinzu kommen Fachkurse zu frei wählbaren Themenschwerpunkten, etwa Sozialpädagogische Gruppenarbeit, Gesprächsführung und Einzelbegleitung, Umgang mit Konflikten und Gewaltprävention, Selbstmanagement, Burn-out-Prävention, Integration von Kindern mit Beeinträchtigung. Über die exakten Inhalte informiert Sie via Kontaktformular die entsprechende Ausbildungsstätte.

Je nach Bildungsveranstalter ist der Umfang der Klassenassistenz Ausbildung verschieden. Möglich sind beispielsweise 10 Tage (Curaviva Weiterbildung), die sich über knapp 8 Monate verteilen.

Eine Ausbildung zum Klassenassistenten bringt auf jeden Fall etwas für die Tätigkeit in der Aufgabenhilfe oder bei der Hausaufgabenbetreuung. Denn sie vermittelt entsprechende methodische und didaktische Kompetenzen. Ausserdem werden Kenntnisse in Gesprächsführung und individueller Förderung vermittelt, die in der Aufgabenhilfe hilfreich sind.

Weiterbildungen, die im Bereich der Klassen- und Schulassistenz schulen, können sich zum einen an Personen richten, die sich gerne zukünftig in dieser Funktion tätig werden wollen und sich aus diesem Grund in die Thematik einarbeiten wollen oder zum anderen an Personen, die bereits als Klassenassistenz tätig sind und sich fachliche Grundlagen und Handlungsstrategien erarbeiten möchten. Auch sozialpädagogische Mitarbeitende in Schulen sowie Mitarbeitende in schulischen Einrichtungen, etwa dem Hort, können Zielgruppe sein.