Gli insegnanti per le esigenze speciali nell'educazione della prima infanzia lavorano con neonati e bambini dalla nascita fino a un massimo di terza elementare che hanno una disabilità o un ritardo nello sviluppo in servizi di consulenza ospedalieri o ambulatoriali. Chiariscono la loro situazione, li sostengono nel loro sviluppo e nel loro ambiente familiare. Stimolano e promuovono la consapevolezza del corpo, la percezione visiva, le abilità motorie, le capacità di comunicazione, la tensione corporea, la percezione delle persone e la costruzione di relazioni. A seconda della situazione, collaborano con altri professionisti, come insegnanti di scuola materna, medici, fisioterapisti, terapisti occupazionali, assistenti sociali o psicomotricisti.

È possibile completare il corso di laurea in Educazione curativa della prima infanzia come corso a tempo pieno, così come a tempo parziale o su base part-time.

In un programma di Master part-time, è possibile ottenere una laurea in educazione della prima infanzia in quattro-sei semestri, a tempo pieno in circa tre-quattro semestri e part-time in quattro-otto semestri.

Il programma di formazione in Educazione precoce dei bisogni speciali è un Master (Master of Arts) in Educazione dei bisogni speciali MA presso le Scuole universitarie.