Les cours en présentiel de la formation en pédagogie spécialisée ont lieu exclusivement un jour par semaine. S'y ajoutent 1,5 jour d'étude personnelle, d'e-learning ainsi que du temps de préparation et de révision. En outre, deux semaines bloquées sont organisées chaque semestre.

La formation continue d'enseignant-e spécialisé-e s'adresse aux enseignant-e-s qui exercent ou prévoient d'exercer une activité d'enseignant-e IS (enseignement spécialisé intégré dans les écoles primaires, secondaires ou du cycle d'orientation), d'enseignant-e IF (soutien intégratif dans les classes ordinaires), d'enseignant-e-s de classes à effectif réduit ou d'enseignant-e-s dans des écoles de pédagogie curative ou des centres de pédagogie curative.

Pour être admis-e-s à la filière de master en pédagogie spécialisée, les candidat-e-s doivent être titulaires d'un diplôme reconnu pour l'enseignement en classe ordinaire dans les écoles primaires ou préscolaires et y avoir acquis une expérience d'enseignement d'au moins deux ans à 50%. En outre, ils doivent pouvoir justifier d'un contrat de travail existant ou prévu dans le domaine de la pédagogie spécialisée.

Les personnes qui ne sont pas titulaires d'un diplôme d'enseignement peuvent être admises en tant que personnes en reconversion professionnelle et se qualifier pour les études d'enseignant-e spécialisé-e en milieu scolaire avec un diplôme de bachelor dans un domaine apparenté ainsi que deux ans d'expérience dans l'enseignement ou une expérience professionnelle dans un domaine apparenté d'au moins 50 pour cent. Vous obtiendrez des informations détaillées sur les conditions d'admission auprès des Hautes écoles.

Les études de master en pédagogie spécialisée s'effectuent en cours d'emploi sur trois ans.

Après avoir terminé avec succès leurs études d'enseignant-e spécialisé-e, les diplômé-e-s obtiennent les titres suivants : "Master of Arts HEP in Special Needs Education" ainsi que "Enseignant-e spécialisé-e diplômé-e (CIP) orientation pédagogie spécialisée".