Il corso di formazione continua per insegnanti di educazione speciale è rivolto agli insegnanti che lavorano o intendono lavorare come insegnanti di IS (educazione speciale integrata nelle scuole primarie, secondarie o di orientamento), insegnanti di IF (sostegno integrativo nelle classi regolari), insegnanti di piccole classi o insegnanti di scuole di educazione speciale o di centri di educazione speciale.

Per l'ammissione al Master in Educazione curativa, gli aspiranti studenti devono essere in possesso di un diploma riconosciuto per l'insegnamento regolare in classe nelle scuole primarie o dell'infanzia e di un'esperienza di insegnamento di almeno due anni, pari almeno al 50%. Inoltre, è necessario dimostrare di avere un contratto di lavoro in corso o un rapporto di lavoro previsto nel settore dell'educazione curativa.

Le persone che non hanno un diploma di insegnamento possono essere ammesse come candidati laterali e qualificarsi per diventare insegnanti di sostegno con una laurea di primo livello in un settore correlato e due anni di esperienza di insegnamento o almeno il 50% di esperienza professionale in un settore correlato. Informazioni dettagliate sui requisiti di ammissione possono essere richieste alle Scuole universitarie.

L'insegnamento in classe del programma in Educazione dei bisogni speciali si svolge un giorno alla settimana. Ci sono anche 1,5 giorni di studio autonomo, di e-learning e di preparazione e revisione. Ci sono anche due settimane di blocco per semestre.

Dopo aver completato con successo il programma di laurea in Educazione dei bisogni speciali, i laureati ottengono i titoli di "Master of Arts ASP in Educazione dei bisogni speciali" e "Insegnante certificato per i bisogni speciali (CDPE) specializzato in Educazione dei bisogni speciali".

Il Master in Educazione dei bisogni speciali si svolge nell'arco di tre anni durante il lavoro.